4月14日，由中国高校外语慕课联盟、虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会主办，北京外国语大学联合南方科技大学、联合国教科文组织高等教育创新中心承办的第五届中国高校外语慕课联盟大会暨第二届虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会大会在深圳举行。

　　会议采用线上线下相结合的形式，来自全国相关领域的专家学者聚焦新文科背景下未来人才培养，探讨基于慕课、虚拟现实实验与产学合作协同育人的外语学科新发展与新生态，推动高等教育数字化发展与质量提升。大会开幕式由中国高校外语慕课联盟常务副理事长、北外党委副书记、副校长贾文键主持。

　　中国高校外语慕课联盟理事长、北京外国语大学党委书记王定华作联盟工作报告。他指出，联盟成立以来，在教育部相关部门的关心指导下，在联盟顾问委员会、专家委员会的支持推动下，在183所联盟成员校的共同努力下，积极响应国家“一带一路”倡议、主动服务中华文化国际传播、全面推进新文科建设。联盟对内实施联动机制提升凝聚力，对外拓展战略合作扩大影响力，以UMOOCs平台为载体，构建了体系完善、课程全面、语种丰富、应用创新的高校共建共享平台，服务外语教育数字化行动战略，构建外语教育高质量发展格局。

　　王定华全面回顾总结了联盟成立五年来在成员扩展、课程建设、课程应用、标准制定、西部振兴、教师发展、成果转化和国家认可等八个方面取得的丰硕成果。联盟成员不断扩展，联盟成员校扩展到223所；课程建设特色鲜明，汇聚国内外各高校优质课程400余门，涵盖13个语种、15个课程方向和6个特色专题，覆盖全国1000余所高等院校，惠及400万余名学生；课程应用全面推广，累计遴选120个混合式教学优秀案例；课程标准规范制定，推动制定外语学科慕课课程发展规划和课程标准；积极助力西部振兴，加大西部教学共享力度，给予西部院校课程资源开放第五届中国高校外语慕课联盟大会暨第二届虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会大会举行、课程平台使用和师资培训资源支持，促进教育公平；教师发展赋能提升，以专业化体系、进阶式培训赋能外语教师专业发展，推动慕课多维度教学改革；成果转化丰富多元，与全国外语教育界专家学者进行学术共创，产出丰富的研究成果；国家认可屡获表彰，多项成绩获得权威认可。

　　王定华从五个方面部署了联盟2023年重点工作：一是推动国际交流，助力构建全球教育共同体；二是推进微专业项目，创新国家紧缺人才培养模式；三是探索慕课虚拟现实协同发展，建设新文科实训实践体系；四是发布课题项目，推动高质量慕课研究；五是加强内部联动，深化联盟共建共享机制。王定华强调，联盟将坚定不移贯彻落实党的二十大精神，秉持聚焦外语特色、共建优质资源、促进教育公平的理念，继续打造“中国特色、世界水平”的高等外语慕课体系，基于慕课与虚拟现实实验协同发展，探索数字时代教育教学的新形态与新范式，为推动中国高校外语教育改革创新发展，培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的国际化复合型人才，为推动中国更好走向世界、世界更好了解中国作出更大贡献。

　　教育部高教司一级巡视员宋毅作题为“扎实推进教育数字化战略行动，打造高等教育改革发展新优势”的大会主旨报告。他指出，在全球数字化大变革背景下，中国高等教育数字化转型稳步前行，从“建、用、学、管”多个层面大力推进慕课建设与应用，得到世界的广泛认可。他表示，未来中国将从“教、学、管、研、交流”五大方面深入实施教育数字化战略行动，持续提升智慧高教平台服务水平，试点建设一批“未来学习中心”，加强在线学分课程监测管理，深化高等教育数字化理论研究，持续提升中国慕课与在线教育的主导作用和国际影响力。

　　南方科技大学副校长方红卫、大连外国语大学校长刘宏在开幕式致辞。方红卫表示，南方科技大学高度重视教育信息化建设，大力推进数字校园文化建设，加快教育数字化彻底转型，今后愿与慕课联盟成员紧密联系，全面参与、推进面向未来的世界高等教育数字化转型，为推动全球教育资源共享、共建人类教育共同体贡献力量。

　　刘宏指出，大连外国语大学通过智慧教学环境、慕课资源、智慧教学平台“三位一体”建设，以教师数字素养提升和数字人文学科融合研究为抓手，推进本科教育教学数字化转型。她建议从优质课程资源建设、推进教学模式改革、提升教师数字素养等方面全力打造外语教育数字化“新环境、新资源、新教学、新培训、新治理、新评价”。

　　大会主题报告环节由联合国教科文组织高等教育创新中心高级专家、南方科技大学未来教育研究中心副主任赵建华教授，外语教学与研究出版社副总编辑常小玲分别主持。虚拟仿真实验教学创新联盟执行秘书长王宏宇教授以“技术赋能 变革未来——打造基于知识图谱的数字化教学新生态”为题作报告，他指出，教育知识图谱作为教育知识的载体，是教育知识引擎的核心部件，为教育智能化应用提供知识支撑，也是实现教育智能化的关键基础设施和重要技术工具，在教学表达、教学资源、课程设计、实验教学、数字化教材以及虚拟教研室等方面具有重要的应用价值。联合国教科文组织高等教育创新中心常务副主任、南方科技大学高等教育研究中心韩蔚教授作题为“教育数字化转型背景下的高校教师发展国际实践——以国际网络教育学院为例”的报告，她详细介绍了联合国教科文组织高等教育创新中心的建设与发展背景，分享了教育数字化转型背景下，中心国际网络教育学院构建共商、共建、共享的国际网络，提升教师开展在线与混合式教学能力，促进高校数字化转型，扩大终身学习和优质、公平教育机会的实践成果，为高校数字化转型提供了新思路。

　　大会特别设置2个专题论坛，从多个角度探讨基于慕课、虚拟现实实验与产学协同育人的外语学科新发展与新生态。专题论坛分别由外语教学与研究出版社副总编辑彭冬林、北京外研在线数字科技有限公司首席内容官徐一洁主持。

　　专题论坛一聚焦产学合作与人才培养新生态。山东大学本科生院副院长、全国新文科教育研究中心办公室执行主任申树欣作题为“关于新文科视域下的产学合作协同育人的思考”的发言，北京外研在线数字科技有限公司首席执行官商其坤则着重阐述了“产学合作协同育人智慧解决方案”。

　　专题论坛二关注数字变革与外语教育新发展。中国高校外语慕课联盟秘书长、虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会秘书长、北外教务处处长李莉文教授就“慕课虚仿协同发展，以数字化构建外语教育新形态”展开讨论；四川外国语大学教务处处长刘玉梅教授围绕“数字时代外语教育课程体系重构与实践”进行分享；南方科技大学语言中心主任李远教授介绍了“智能时代外语创新人才培养模式探索”；南京大学外国语学院副院长张俊翔教授的发言题目是“基于慕课的多语种一流课程建设：以南京大学为例”；中北大学人文社会科学院院长芮燕萍教授以“数字赋能课程建设 技术驱动外语变革”为题发言；南昌大学建筑与设计学院邱璟教授阐述了“以文化人，以文育人——中华文化通识类课程群建设的创新与实践”。

　　本届会议，联盟新增40所成员校，湖南师范大学、山东大学增补为常务理事单位；湖南师范大学党委书记蒋洪新教授、山东大学校长助理曹现强教授分别代表各自院校担任中国高校外语慕课联盟副理事长。会议期间，联盟公布了“2022年度慕课与线上线下混合式教学优秀案例”。大会举行了2023年度微专业上线与发布仪式，北外联合中国政法大学与北京大成律师事务所共建的“涉外法治”微专业项目正式上线。大会正式启动了“国际组织”与“国际传播”微专业合作共建，吸纳优秀联盟成员校参与微专业人才培养模式创新探索。中国高校外语慕课平台运营方（外研在线）与华为云签署合作协议，全面深化产学合作模式创新。

　　会议闭幕式上，贾文键发布了中国高校外语慕课联盟课题项目。该项目课题范围涵盖慕课课程建设与应用研究、新文科背景下微专业创新人才模式培养研究、外语类虚拟现实实验课程研究等多个领域。成果产出类型包括高水平论文、新形态教材、慕课课程、虚拟现实实验教学课程等，充分服务外语学科发展需求及国家战略发展需求，积极发挥北外在外语教育助力我国建成教育强国道路上的格局与担当，凸显中国高校外语慕课联盟理事长单位和虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会主任单位的全局作用。该项目将带领及帮扶联盟成员共同推动教育数字化建设，优化学科发展，创新人才培养模式，促进教育公平，为中国外语教育改革创新助力。

　　栉风沐雨、务实笃行。当前，高速发展的慕课已成为引领高等教育数字化改革、推进教育公平、优化人才培养的重要战略举措，是中国高等教育现代化的强大推动力。中国高校外语慕课联盟与虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会将立足百年变局，开创教育新局，助力我国从高等教育大国向高等教育强国阔步迈进。

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