近日，中国高校外语慕课联盟正式启动了中国高校外语慕课平台（UMOOCs），我国首个以外语学科特色为主的国际化慕课平台诞生。

　　中国高校外语慕课联盟秘书长、北京外国语大学教务处处长金利民，联盟理事长单位、副理事长单位代表，联盟成员院校代表，国内具有外语学科优势的重点院校专家，高等学校外语专业教学指导委员会专家，国内重点外语类期刊主编等共500余人济济一堂，共同见证了中国高等外语慕课教学新时代的开启。

　　中国高校外语慕课联盟理事长单位、北京外国语大学党委书记王定华指出，高等教育的发展重在提升品质，品质代表着质量、内涵、特色、文化、信誉等复合性意义，追求品质应当是教育发展的不懈追求。

　　近年来我国高等教育发生变革、全球信息技术井喷式爆发、中国国际地位和国际角色对人才培养要求逐步提升，聚焦教育、放眼世界、着眼未来，三者共同的作用使得慕课教学成为高等外语教育必然的选择，中国高校外语慕课联盟更是顺应时势、响应未来的产物。

　　据了解，基于UMOOCs，全国各高校将共同完善教育模式、优化学科发展、强化科技攻关、提升师资水平，促进跨校、跨区、跨国资源交流共享，增强院校科研学术影响，提升院校核心竞争力；同时，UMOOCs还服务教师，改善教学计划，助研利教、减轻负担、提升效率；助力学生，打造资源共享、体验多元资源共享、多元体验：中国高校外语慕课平台发布、灵活开放、积极互动的泛在化外语学习空间。

　　作为以外语学科特色为主的慕课平台，UMOOCs汇聚全国多所具备外语学科优势的院校的综合语种资源，并通过国内外优势资源互通，建设国家具备多语言能力的国际人才培养战略高地。UMOOCs的不断完善，将促进新时代慕课、“互联网 +”、虚拟仿真、人工智能等现代信息技术与高等外语教育的交织、交融，坚定实施科教兴国、人才强国，为国家未来发展筑基铺路。

　　会上，北京外国语大学蓝纯教授以《语言学概论》课程为例，就专业课程的慕课建设目的、意义及经验进行了讲解。蓝纯教授认为，在针对某一专业课程的慕课设计过程中，首先要充分了解学生的兴趣和需求，并依此调整教学内容；同时，要保证教学流程完整清晰、知识点要重新梳理、练习活动丰富多样，确保学生更好地接受。蓝纯教授希望能够借助慕课和其他现代化教学手段，促进教育公平与共赢，让优秀教师的优秀课程抵达每一位有心向学者。