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信阳师范学院外国语学院走进附属幼儿园开展基于大单元教学设计的少儿英语启蒙志愿活动系列活动(三)

作者: 小编 来源: 网络   日期:2024-02-14 10:08

  为进一步擦亮信阳师范学院师范底色,构建地方高师院校和基础教育协同育人双赢模式。2023年12月23日上午,外国语学院志愿者在副院长郭敏和英语系主任刘伟的带领下来到附属幼儿园开展少儿英语启蒙活动。

  本次实践活动由信阳师范学院外国语学院2023级学科英语研究生孙妞同学进行设计展开,以School为主题,结合学前儿童的特点,展开一系列的启蒙活动设计。这一课堂主题明确,目标清晰,由易到难,大致分为以下三个部分:

  结合少儿时期的心理特点,孙妞同学首先以头脑风暴法开展课前导入活动,结合图片,鼓励孩子们展开想象。学生们结合自己的日常,进行思考,积极回应,这一活动使孩子们快速融入课堂中,并激起了他们对主题的兴趣,营造了轻松活跃的课堂活动氛围。

  根据孩子们的回答,孙妞同学借助多媒体揭晓答案,即本节课要学习的学具的单词。结合行为主义理论,带领孩子们进行大量的听说练习,反复跟读单词,并结合实物,帮助孩子们进行学习记忆,最终孩子们能对应上相应物品的英文名称。

  为了让孩子们更好地体验和互动,孙妞同学又设计了看图猜词和文具消消看的游戏环节以及简单的儿歌学唱练习,这一环节不仅再次调动了孩子们的热情,而且更强化了学生对单词的练习和记忆,也使课堂展现出较强的趣味性和互动性。

  为秉承大单元教学的教学评一体化的原则,整节课将评价贯穿始终,从课堂一开始,孙妞同学将孩子们分为四个小组,根据表现进行小组加分及个人奖励,不仅激发孩子们的参与热情,而且能检测其学习效果。

  本次活动既是对大单元教学设计的积极探索,更是践行新课标理念的具体行动信阳师范学院外国语学院走进附属幼儿园开展基于大单元教学设计的少儿英语启蒙志愿活动系列活动(三)。通过孩子们的积极回应,洋溢着幸福的笑脸,每一次的勇敢开口回答,都是对本实践活动价值的最好证明,更是对每一位参与人员的极大鼓励。从中我们都体验到满满的收获,志愿者们为着共同的目标,齐心协力,合作互助,为使得每次实践活动的价值发挥到极致而努力。