12月5日，杭州新世纪外国语学校“思·辩课堂”学术周活动暨学校办学三十年回顾与展望研讨会开幕。

　　办学三十年来，杭州新世纪外国语学校从优化外语教学的发展思路走向全面发展的开放办学思路，两度荣获基础教育国家级教学成果二等奖。近年来，学校从课程研究视角转向课堂，推进教育教学品质进一步提升。

　　上城区教育局党委副书记、副局长曹婕在欢迎辞中肯定了新世纪在课堂教学方面的积极探索，“思·辩课堂”研究是学校在“双新”“双减”背景下，对立德树人根本任务落实的积极回应，相信本次论坛的召开将充分展现新世纪“思·辩课堂”的研究成果，为上城、为杭州、为浙江教育事业发展汇聚更多智慧与力量。

　　杭州市教育局党委委员、副局长蒋锋高度肯定了本次学术周召开的重要意义。他表示，正值新世纪办学三十周年，新世纪将“思·辩课堂”教学成果倾情展示，是一场教学研讨盛会，是新课程改革视域下课堂教学发展的重要会议，相信学术周活动会推动课堂教学实践走向新的高度，为杭州美好教育新发展贡献积极力量。

　　杭州市教育局党委书记、局长钮俊以视频形式向杭州新世纪外国语学校“思·辩课堂”学术周的开幕致以热烈祝贺。他肯定了新世纪办学三十年取得的丰硕成果，为杭州教育的高质量发展起到的良好示范引领作用。

　　杭州新世纪外国语学校校长、特级教师、正高级教师、国家万人计划教学名师虞大明校长作《新世纪的“思·辩”课堂》主题报告。虞校长从“思·辩”课堂的研究缘起、定义及基本目标、操作范式和关键路径几大方面全面阐述了“思·辩”课堂的深刻内涵。他表示，“思·辩”课堂是基于素养导向的、追求高品质思维能力和高质量表达能力发展的学科实践主阵地，是塑造新世纪毕业生形象的有效路径，是高质量实施国家课程的有益探索，是实现学校高品质发展的必要路径。

　　为促进“思·辩”课堂研究的不断发展，浙江省教育厅关工委主任、中国教育学会原副会长、浙江省教育厅原副厅长、国家督学张绪培，江苏省教育科学研究所原所长、教育部基础教育课程改革专家委员会委员、中国教育学会学术委员会顾问、国家督学成尚荣，浙江省教育科学研究院原副院长、教授、博士、浙江省教育学会秘书长、浙江省德育研究会副会长rphprnusa.com、浙江省政府督学王健敏，杭州市教育科学研究所原所长、杭州市教育学会副会长、浙江省政府督学施光明，杭州市教育科学研究院原书记、院长、浙江省教育学会副会长俞晓东坐而论道，基于“思·辩”课堂研究的价值论与方法论的角度，深入探讨“思·辩”课堂深化实践研究的立项路径。浙江大学教育学院教授、博士生导师、教育部“国培计划”专家、浙江省中小学教师与教育行政干部培训中心原常务副主任刘力倾情主持。

　　各位教育界专家充分肯定了“思·辩”课堂研究成果，研究充分指向学生核心素养发展和少年未来成长，是高质量实施国家课程的重要举措，主题聚焦的研究会让学校教育教学发展走向新的境界，研究价值毋庸置疑，并为各学校开展教育教学研究提供了宝贵借鉴。

　　为深化“思·辩”课堂研究，活动上，“思·辩”课堂研究联盟校成立。联盟校成员学校有：杭州市胜利实验学校、杭州市崇文未来学校、 杭州市小营小学、杭州市理想实验学校 、余杭区仁和东风小学、富阳区大源镇中心小学、富阳区胥口镇中心小学、常山县白石镇中心小学、龙泉市绿谷教育集团、宁波市镇海区崇正书院。rphprnusa.com。