大家好，欢迎来到学生发展中心的《家长领导力学院》栏目。今天，是本学期的第九期活动，没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。

　　我在学校的朋友有很多，也有很多让我印象深刻的事情：我的同桌喜欢收集古币和茶杯，前几周她过生日，她妈妈送给她一只特别精美的茶杯，有一天我不小心打碎了她的茶杯，但事后我的朋友并没有生气，反而第一时间关心我的安全，还就我生气的事安慰了我，这让我觉得很暖心。

　　我认为朋友不等于知己，朋友可以有很多，但知己只会有一两个。朋友之间可以交流很多事，但自己心底的秘密只会告诉知己。

　　1、您知道孩子在学校最好的朋友是谁吗？孩子会给你分享TA和朋友之间的故事吗？

　　我的孩子在学校朋友很多，比较要好的也有好几个。我的孩子喜欢打球，但打得并不是特别好，他的好朋友是班上的体育委员，经常陪他打球、练习技巧，孩子被帮助后就会很开心。不开心的事他也会分享，有一次他打球忘了时间，回班时迟到被老师批评了，他对此很愧疚，也提醒了同样迟到的朋友说下次一定得注意。

　　我觉得家长可能是有点过于担心了，孩子是能交到朋友的，小鸟长大了肯定是要飞出去的，我们要放手，也有研究表明85%的孩子是有独立社交能力的，所以不用特别担心。

　　1）首先父母就可以成为孩子最好的朋友，其次在家里给予孩子足够的安全感和无条件的爱，使孩子内心自信和富足。

　　3）让孩子知道自己的长处，用长处去帮助别人，在这个过程中能交到很多朋友。

　　4）父母要给孩子创造交朋友的环境，我会和孩子朋友的妈妈成为朋友，了解到更多，也会让孩子们的友谊更深厚。

　　5）帮助孩子弄清楚为什么要交朋友，是为了成为一个在未来有社会能力的人，同时在交朋友的过程中保持独立。

　　朋友就是跟你一起在同样环境下成长的那个人，每个人都有自己的一片小天地，那里有好哥们、有好闺蜜，还有可以任他们放肆的原野。同时我觉得家长也要在背后去帮助孩子成都绵实外《家长领导力学院》：希望孩子有很多朋友一二知交，怎么交朋友、跟社会产生什么样的互动，这不仅是对外，对内在的亲子关系也有很大的好处。

　　1）应试教育教会我们要在残酷的现实当中去竞争，但成长更多是协作。从教育工作者、孩子到家长，我们都应该传递同一个理念：团结协作，利用这一点去构筑集体文化。

　　1）让孩子从虚拟的网络世界中脱离出来，接触线）鼓励孩子去找与自己志同道合的人，尊重差异化。

　　“共读一本书”，家长领导力学院每月会进行书籍推荐，本月为《小山和小山之间》。学校希望通过这样的活动，与大家共同进步。如果您读完这本书之后有一些感受，可以在本条推文的最下方写下留言，期待您的感悟。

　　愿我们都有朋友互相伴随。我们希望通过家长领导力学院，与家长们一起，和孩子们一起，扬起成长之帆，乘风破浪！rphprnusa.com