2023年12月24日，备受社会各界瞩目的深圳市龙华区清泉外国语学校（下称：清泉外国语学校），即将迎来五周年校庆的日子。

　　五年朝气蓬勃，五年青春如歌。坚持以“立德树人”为根本任务，创校五年来，清泉外国语学校秉承“清·活”的办学理念，以培养自信的中国人作为目标，通过着力培育教师队伍、打造“清·活”特色课程，推动学校的办学基础不断夯实，师生在各类国家及省、市级赛事的角逐中连连取得佳绩。

　　千里之行，始于足下。五年来，清泉外国语学校之所以发展速度快、发展势头好，背后凝结着无数清外人努力拼搏的汗水。

　　“从最初两年借址办学，到历经三年疫情考验，如果说五年来清外取得了一些让社会认可、家长满意的成绩，这与学校教师团队始终上下一心，坚持‘清外出品，必属精品’的办学情怀分不开”。回首学校从办学以来的创业艰辛，清泉外国语学校党总支书记谢业周的心中充满感慨。

　　五年来，学校扎根深圳这片教育沃土，驶上改革的快车道，先后获评部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验学校、深圳市德育特色示范学校、深圳市科创教育示范学校、深圳市语言文字规范化示范学校、龙华区艺术发展示范学校等荣誉称号，已迅速成长为龙华人“家门口的好学校”。

　　2023年6月，寻找变革的力量——龙华区基础教育高质量发展论坛与展示活动（小学英语新教学展示）在清泉外国语学校举行。

　　在市、区教育专家及数百位英语骨干教师的共同见证下，来自清外小学英语团队的老师们通过单元整体教学说课、课例示范和教研分享等多个方面进行全方位教研展示，她们的精彩表现赢得现场满堂喝彩。

　　实际上，将全区的英语课程变革教学展示选在清外举办，这正是龙华教育界对于该校外语教学能力充分认可的生动写照。

　　在清泉外国语学校，“外语特色”就是学校最闪亮的标签。在这里，英语、法语、俄语、日语四语竞发，不仅充分显示学校的人才储备优势，更为学生未来成长成材提供了更多可能。作为以外语教学能力突出为优势的学校，清外学子的毕业生虽然年纪尚小，外语水平却已经不输许多大学生了。

　　许多人好奇，作为一所新学校，清泉外国语学校的外语教学何以在全区领跑，学校又是在哪些方面下足功夫？

　　“外语是一门突破文化、地域和沟通障碍的关键工具，要培养沟通世界的中国人，打造外语特色是对外国语学校发展的必然要求。”校长荀化介绍说，基于这样的教育观念，学校立足实际，通过课程树人、活动育人，推动国际理解教育，多措并举不断擦亮学校“外语特色”品牌。

　　一方面，学校高标准打造外语学科课程。以英语为例，清外英语课程分为筑基课程和拓基课程，筑基课程以学生英语基本素养为核心开展教学，拓基课程以提高英语核心素养为目标，例如小语种课程、国际文化节等活动课程，在活动中育人。

　　另一方面，学校着力开展具有国际视野的外语特色社团课程。2022年起，学校实现四、五、六和初一年级小语种课程全覆盖，开设日语和法语两门必修课程，通过专业教师教授学生二外发音和拼写，介绍国际化、多民族文化特色知识。同时，学校以英语戏剧社、英语演讲社、英语辩论社、法语社、日语社等社团、初中部“模拟联合国”特色社团等方式开展兴趣培养，通过活动让学生在日常中紧跟国际时事，打造一批外语学习精英。

　　同时，学校积极探索特色国际理解活动实践。每年12月定期举办校园“国际文化节”，通过外语节目表演、展览、多语种广播播报、“我来教外语”等多项特色外语活动激发全体学生学习外语的热情。清外开展覆盖英语、日语、法语等多语种活动的小初衔接成长营,在巩固英语基础的同时，让学生了解国际文化，拓展国际视野。

　　今年5月，一则喜讯传来，随后迅速在清泉外国语学校的教师工作群中引起热议。

　　原来，在2023年“龙教杯”中小学青年教师培训与展示活动中，该校教师冯婵莹凭借过硬的科研功底，从全区86所学校的比拼中脱颖而出，荣获一等奖第一名。在深圳市的比赛中取得突出成绩，接下来她还将代表深圳市参加广东省比赛的角逐。

　　“要特别感谢校领导和资深教师的悉心栽培，让我很快就完成了从学生到教师的身份转换，并且更加敢于在公开场合进行表达。”面对外界的赞誉与掌声，冯婵莹老师只是谦虚地回应表示，清外对于像她一样的青年教师而言是个很好的成长平台，这里有广阔的舞台，能够得到展示特长的大把机会。

　　俗话说，教师是学校发展的第一资源，教师的能力决定学校的能力。作为龙华教育界的后起之秀，近年来，清泉外国语学校通过“引育并举”的方式快速实现师资力量的扩充，同时积极构建“以专业为尊严”的教师成长课程，以及擘画“一体四翼五格段”成长路径，为教师专业成长导航，逐渐聚集了一大批优秀的教师队伍。

　　面对学校新教师多的师资结构特点，学校改一般师徒结对的“平面培养模式”为“立体培养模式”，实行一师多徒或多师一徒制，教师既可上拜师父，又可下带徒弟。让师徒在传厚植“清活”文化 培育自信学子、帮、带的过程中，多角度、立体式相互切磋，共情共研，共同提高。在此基础上，学校创新实施以“三课一汇”的课程项目为抓手，以青蓝工程、科组团队、新教师训练营为课程实施的载体，全方位、进阶化、螺旋式提升新教师的教育教学能力。

　　同时，为了迅速提升学校办学“硬实力”，学校还从全国范围网罗了一批骨干教师。为充分发挥学校名师的引领作用，今年起学校成立了10个学科名师工作室、1个班主任名师工作室、1个新教师成长工作室，发挥资源集中优势，促使学科教学、班级管理、新教师培养方面呈现出特色赓续迭代。

　　教师队伍能力强不强？数据最有发言权。资料显示，学校自2018年建校至今，教师共立项58个课题，其中省、市、区级以上课题38项，校级课题20项，助力教学质量得到稳步提升。

　　此前不久，第二届深港澳青少年成长峰会汇报活动在深圳香港培侨书院龙华信义学校举行。来自粤港澳三地的青少年共聚一堂，献上精彩表演互相“切磋”，为湾区未来发展积蓄青年力量。

　　在当天的舞台上，来自清泉外国语学校的舞狮队成为了现场最受欢迎的“明星”，清外少年们的表演惟妙惟肖，不时收获来自现场观众们的阵阵掌声。

　　实际上，清外少年此次“出圈”并非偶然，在清泉外国语学校，历经多年训练积淀，舞龙舞狮已发展成为学校一项品牌社团活动，他们的身影常常会受邀出现在市、区各种大型活动的舞台上。

　　创校五年来，学校一直以来高度重视社团发展，以清·活办学思想精神为引领、以素质全面为目标、以特长突出为表征，积极引导各级各类社团开展一系列融思想性、文化性、娱乐性、学术性于一体的活动，全面推进素质教育，满足学生多元化发展需求。目前，全校已累计打造学术与学业、特色与特长、健康与运动、沟通与交流、品德与修养五大类40余个学生社团，多元路径助力学生德智体美劳全面发展。更收获一系列荣誉的肯定：其中，小学部鼓号队获深圳市特等奖，初中部拔河队获深圳市冠军，武术队屡获省赛金牌，舞蹈队多次荣获区艺术展演一等奖，学生累计获区级以上奖项700余次。

　　除了学科社团课程外，清泉外国语学校还充分结合校情，以培育学生核心素养为目标，不断优化开展特色化课程。

　　以“小初衔接成长营”为例，作为清外小升初暑期的学生特色团体活动，成长营为期一个月，着重于各学科的小初衔接规划与每日一对一指导，辅之以特色课程体系。同时，由班主任导师与各学科教师指导学生的学习和个人成长，与家长一同发力，帮助学生提前适应校园生活与调整到初中阶段学习状态。

　　从今年11月起，清泉外国语学校以培养目标为出发点，将身正、心清、脑活、手巧的各个方面通过课堂、活动、节日等多元评价方式，以评促学。学校创新以“清泉币”为载体，通过评价导向和评价结果运用，把德智体美劳的全面培养目标与品行、素养、体艺、社团等融合进行，以“自评+生评+师评+考核”组评的评价形式，每学期学校评选“清外代言人”，希望以榜样的力量凝聚师生前进能量，助力学校不断迈向新的高度。

　　回望过去五年，学校风雨兼程，上下求索，逐渐把育人理想蓝图书写在龙华大地上；展望未来五年，学校更加信心满满，豪情满怀，必将在立德树人的广阔天地取得更加辉煌的成就！

　　五年为期，踔厉奋发的清泉外国语学校，正朝着建设国内一流、国际知名的外国语学校的目标阔步迈进，必将交上一份无愧于历史、无愧于时代的“清外答卷”。