9月23日，教育部官网公布了对全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复。教育部在答复中表示，中小学外语课时占比低于语文等学科。

　　有全国人大代表在2022年，十三届全国人大五次会议时提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议。

　　“改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主。”

　　“增加或者加大对中国传统文化的教学，比如琴棋书画，让孩子们在世界观形成的关键时候，去接触到我们的中国文化，从小就增加我们的文化自豪感和文化自信。”……

　　《义务教育课程方案（2022年版）》规定，各科目课时比例为：语文20%-22%，

　　有网友建议，高考成绩计分也按照：“语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%”这样的比例设计。

　　如果虽然教学要求按照上面比例执行，但是高考成绩计分却将外语成绩分数高于音体美甚至史地生。

　　那么，因为外语学习的难度更高，学校、学生及家庭不得不拿出更多的时间、精力、财力来应付外语学习！

　　教育部在答复中明确，现阶段外语统考安排是按照中央对高考改革顶层设计确定的。

　　2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。

　　有一位高中英语老师网友无奈的说，英语底子如果没打好，高中学英语非常费劲。所以，既然高考中英语的地位没有改变，大家还是应该从小抓好英语，不要自毁长城。

　　学生所花的时间更短，老师教学的时间也变少了，这学生必须要自己家里配上一个英语老师才行。

　　教育部在答复中称，重视高考考试内容改革，高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求，构建起德智体美劳全面考查的内容体系，注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容，引导学生增强国家认同感和民族自豪感，坚定理想信念。

　　2022年版义务教育阶段英语课时减少，中考怎么考核很重要：教育部对降低英语教kaiyun开云学比重的答复中小学外语课时占比低，没说。2014版说高考语数英分值相当，暂不改变，应该就是课时减少，但最终考试难度不变。

　　实际上学生走上社会后，需要用外文的真的少之又少。因此小学，初中生真没有必要学外语，高中或大学后可选学。

　　英语浪费了学生太多的时间与精力，家长熬煎，老师发怒，学生发愁，而又学不致用，何必呢？

　　数理化的学习时间应该高于英语，看看满大街都是补习英语的！国家缺少科研人员，物理化学应该重视起来。英语可以废除。当做小语种学习。

　　关于这些言论，教育部回答的好：要成为世界性大国，现阶段必须继续学英语，不能鼠目寸光！

　　更重要的是，最先进的科学文献基本都是国外发表，没有扎实的英文底子根本看不懂，怎么研博毕业。

　　正因为有人呼吁不要学，这才说明英语在选拔高级人才博弈中的作用，我从未像现在这样觉得英语重要。

　　为了将来有更好地发展，为了跟别人拉开差距，为了能看懂高尖端的第一手信息，必须要扎实学好英语。

　　增强民族自豪感不是喊口号，不是吹大牛，更不是拒绝学习先进的文化知识。一个国家要有真本事，真的科技和教育发达，国泰民安，生活正常，才能让别人看得起。rphprnusa.com。