近日，教育部网站对“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复引发广泛关注。答复显示，目前外语课时占比为6-8%，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。答复认为，外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。

　　事实上，这样的一个答复态度，在教育部每年的答复意见中，都会以不同的表述方式反复呈现。比如2017年教育部就曾在答复中提到：“我国正处于全面深化改革开放、大力实施‘一带一路’国家战略的关键时期，亟须一大批具有国际视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才。培养全球治理人才，提升国民外语能力，需要我们围绕提升学生综合语言运用能力的目标，改进中小学外语教学，推动外语考试改革。”再比如2021年的答复：“中小学阶段学习外语，从学生自身发展看，不仅可以帮助学生掌握一种交流工具，还可以帮助学生扩大国际视野，提高跨文化交际能力，为未来的成长奠定基础；从国家人才培养的角度看，随着我国参与国际事务日益频繁，具有一定外语能力的国际化人才更有助于提升我国的国际竞争力、影响力。”

　　可以说，教育部层面对于外语学习的态度是明确且一以贯之的。一直以来，对于外语学习的讨论一直存在，反对的声音也年年都有，有从素质教育角度来提的，有从减负角度来提的，有从教育效率和教育方式角度来提的，这些在教育教学层面内的讨论，其实一直都在改进。只要是从教育层面的讨论，哪怕中高考加分减分，也都是常态。这对于外语学习如此，对于语文以及其他学科学习也是如此。但如果受到非教育因素的影响，讨论就很容易“出圈”。比如这一次答复的建议，是建议加强语文学习，降低外语学习，这就让关于语文学习和外语学习的讨论都超越了教育本身。

　　事实上，外语学习本质上是一种语言学习，是一种交流沟通工具的学习，是古老而经典的一门学科，更何况在当今的全球化时代。从教育学角度来说，学习外语的必要性，就像教育部年复一年的答复一样，不应该存在疑问。近年来，受到经济发展、疫情、地区冲突等多种因素的影响，改成了世界范围内逆全球化初呈现，未来会怎样，的确引人担忧。

　　但教育作为面向未来而教的领域，作为人类文明传承的依赖，更应该是价值的坚守者，保持着眼人类未来的定力。而且作为正在享受改革开放红利的国家，中国的历史和现实已经给出了答案，中国拥抱全球化的决心从未改变，中国开放的大门也永远不会关上。所以关于外语学习的讨论，大可不必想方设法使之成为敏感话题，还是回到教育教学的层面上来认真讨论为好。（罗容海）

　　针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教学方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。

　　我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力。

　　面向未来，要进一步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔画”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。

　　文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。

　　我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。

　　2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。

　　坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导，准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径，是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。

　　习进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题，形成一系列原创性理论成果。

　　深刻的理论来源于人民大众的实践，只有不断拓展理论的深度和广度，用“大众话语”说清“理论话语”，理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。

　　“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来，以乡村经营为抓手，持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道，将生态红利变为民生福利。

　　区域国别学是典型的交叉学科，只有从不同学科视角贡献知识增量，通过融合、碰撞和创新，才能最终形成学科共识。

　　我们仍需抢抓“十四五”应对窗口期，战略上保持定力，战术上灵活机动。在强化养老、托幼、家庭支持政策基础上，进一步优化房地产市场调控。

　　中国正在打破西方对现代化标准垄断，探索出一条不同于西方的社会主义现代化新路，创造属于自己的发展经验，为现代化理论作出重要贡献。

　　人是经济社会发展全要素投入中最具活力、最具创造性、最具能动性的要素，人的全面发展和人口高质量发展是经济社会可持续的内在要求。

　　五个坚持明确了现代化产业体系建设中处理实体经济与虚拟经济、产业发展与转型升级、一二三次产业结构、传统产业与新兴产业、国内与国际间关系的重大原则，是建设现代化产业体系的行动指南。

　　统筹粮食安全与活化乡村经济是未来农业农村发展面临的重大课题，亟待通过深化耕地保护模式的创新，探索面向多元价值诉求的耕地保护新途径。

　　在稳经济政策措施的持续发力下，无论是需求还是供给都处在逐步恢复中。鉴于需求不足是一个时期以来影响经济运行的明显制约因素，因此需求改善较之供给改善更能有利于经济运行。

　　通过建构共同体记忆和一定的情感叙事策略，彰显出我们党对百年奋斗重大成就、历史经验和新时代新征程的新赶考之路具有坚定的历史自信。

　　十年来的网络立法，涵盖数字中国、数字社会、数字政府等各个领域，辐射企业、社会组织、个体等各类主体。网络立法的进程与网络深度嵌入经济社会生活的步履同频共振。

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