相比城市英语老师较多的外出或培训机会，一些偏远农村中小学英语老师差距明显，有的甚至教了一辈子英语，却从没与外国人交流过，更没出过国门。

　　2012（第五届）云南师范大学商学院中美英语夏令营昨天开营，来自全省各州市的140名农村中小学英语教师聚集昆明，开始为期近两周的学习，培训他们的师资则是30位美国外教。对于许多学员来说，这是第一次见到如此多的外教，更是第一次接受如此高规格的培训。

　　昨天的云师大商学院内，出现了两拨人：一拨是抱着书本的偏远山区农村中小学英语教师；另一拨则是金发碧眼的美国外教，这两拨人很是吸引眼球，一时间成为大学校园里一道独特的风景线。

　　简短的开营仪式后，中美英语夏令营正式拉开帷幕。晚报记者在现场看到，140名学员以女学员居多，她们大多是在农村初中从教，小学英语教师还相对较少。尽管都是英语教师出身，有的还一教就是二十多年，但不少学员听起外教的英文发言时，还是有些听不懂，好在有中文翻译在一旁辅助翻译。现场一位初中英语教师表示，外教讲的有点快，自己也从没跟外教交流过，因此好多都听不懂。

　　云师大商学院院长王昆来表示，我省偏远山区农村中小学的英语教育师资很是匮乏，有的英语教师教了一辈子英语却从没出过国门，甚至从没有机会跟外国人用英语交流过。“这也是中国目前英语教学的困境，学生学了英语但无法运用，成了‘哑巴英语’，而且英语教学带有很强的中国文化痕迹。”王昆来举例说，比如说“天天向上”，有的老师将其翻译成“day day up”，还有的将“彼此彼此”翻译成“you me，you me”，其实这些翻译都是典型的中式英语。

　　此次中美英语夏令营，就给这些农村英语教师提供了一个交流平台和学习机会。第一次见到那么多外教，许多学员感到很兴奋，并提出了各自在教学中存在的困惑，其中很多都和“学生厌学”有关。对此，云师大商学院美籍外教Mark先生提醒中小学英语教师，并不是所有学生都能学好英语。

　　“我一直很努力教英语，但还是有不少学生厌学，对英语不感兴趣，学习也不认真云南省城乡中小学英语教学差距明显，我该怎么办呢？”迪庆一名农村初中英语教师表示，相比城市学校的学生，农村学生没有一个语言学习环境，缺少一个开口说的环境，久而久之就对英语没有兴趣。以该校为例，今年中考英语平均分仅为50.3分（满分100），整体还不及格，高分学生也不多，英语教学现状堪忧。

　　Mark先生分析，学生可分为3类：第一类是认真的学生，永远都坐在第一排；第二类是有点厌倦学校，一般都坐在中间，用记忆法去学习，但往往过后就忘得一干二净；第三类是希望离开学校，很早就开始厌学，希望有一天能胜利大逃亡。“第一类学生很好教，第二类学生勉强能容忍，第三类学生则给人挫败感，但这类学生天资聪明，如果老师能点燃他们的学习热情则会爆发，因此不能放弃。”

　　相比之下，尽管没有补习班，但农村中小学生的学业压力并不比城市学生的小。其中一位农村初中教师告诉记者，因为孩子们都是出自农村，很多人都希望能通过读书改变命运，因此想努力考上一个好高中，然后再考一个好大学。而在此过程中，英语是许多人的软肋，老师也不断施加压力。

　　对此，Mmark先生现场做了一个实验：他拿出一个长气球，然后不断对准球口打气，直到最后“嘭”的一声，气球爆炸了。“哪怕是农村学校，现在都是过于重视学业，考试太多，期望值也过高，最终只能功亏一篑”，因此，Mark先生建议，老师可以寻找一个平衡点，帮助学生进步，而不是压垮学生，要相信每一个学生都有不可估量的潜能。

　　新东方教育科技集团董事长俞敏洪曾经表示，中国教育资源的不均衡，主要体现在城乡教育资源的不均衡，这一点在英语教育资源分配上最为明显。俞敏洪针对英语做了一个调查，结果发现，在高考英语的平均分中，农村孩子的英语平均分比城里孩子低20分左右，原因就是师资问题。俞敏洪建议，要促进城乡教育公平，必须改变城乡英语教学资源分配不均衡的状况，加大对农村地区教学资源的投入。