外语教学与研究出版社（外研社）与牛津大学出版社有着38年的合作历史，双方共同推出了大量内容丰富、体裁多样、语言地道的英语读物，如“书虫英汉双语读物”“丽声拼读故事会”“丽声妙想英文绘本”等。近日，双方再次强强联合，在北京联合发布全新的“点点灯火”英语阅读品牌，并推出该品牌下的首套读物——“金魔方英语分级读物”。

　　《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》在手机上刷屏以后，通过充分讨论，大多数家长都能看到，教育的本质不是把篮子装满，而是把灯点亮。双减政策的意义，不仅是减轻学生的学习负担，更重要的是思考如何抓好孩子的教育质量问题。因此，更要提倡多阅读。

　　无数的英语教师、家长和孩子心中都有着这样那样的类似疑惑。正是出于为这些疑惑提供解决方案的考虑，外研社和牛津大学出版社把以引领孩子学习阅读策略和阅读技能为主要特色的“金魔方英语分级读物”确定为“点点灯火”英语阅读品牌下的首套读物。这套读物基于“儿童阅读理解能力发展”课题研究成果编写，引领孩子学习7种阅读策略和5项阅读技能，教会孩子如何实现有效的阅读。

　　它通过推断、预测、监测理解、可视化、设问、激活已知和确定重要信息7大阅读策略，将不可见的阅读思考过程进行可视化，帮助孩子提升“自问、自思、自答”的逻辑思维能力。同时，这套读物可以训练孩子寻找信息、联系与推理、理解词汇、理解文章架构和了解作者意图5项阅读技能，挑战深度思维，激发阅读潜力。而这些都是通过生动有趣的绘本故事，循序渐进实现的。

　　既然英语阅读策略的有效使用，对培养孩子的英语阅读素养起着至关重要的作用，那么如何结合课堂上的英语阅读教学和家庭中的英语阅读，给广大一线英语教师和家长提供和普及清晰可行的实施路径与方法呢？这就需要学术科研团队的参与。

　　与“金魔方英语分级读物”配套，外研社还搭建了学术课题“深度学习视角下英语阅读策略研究”，由英国剑桥大学博士、四川师范大学博士生导师郑鸿颖教授担任课题负责人，带领由高校专家、一线英语教研员组成的权威团队，共同推动课题在全国范围内的大规模开展，助力英语阅读策略的普及。

　　授之以鱼，不如授之以渔。“点点灯火•金魔方英语分级读物”正是抱着这样的初心，助力孩子英语阅读素养的提升，为新形势的教育发展赋能。