四九冰霜寒逆极，专家引领有温度。为了进一步促进教师的专业化发展，推进学校走向卓越的进程，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，2024年1月21日，涪陵外国语学校2023秋期期末教师培训会在学术厅举行。培训会上，学校的几位特聘专家:校长顾问于海洪教授，学术委员会主任黄全安，初中数学学科主任黄良信，分别作了精彩的讲座，为涪外的教师专业成长导航，校长魏昌龙评价为“一场干货满满的饕餮盛宴”。

　　于海洪/教授:涪陵外国语学校校长顾问，长江师范学院教授，国家级教学成果奖(基础教育类) 评审专家，国家科技进步奖(科普组)评审专家，西南大学教师教育首席专家，出版基础教育方面的著作15部，承担省部级以上课题14项，发表论文85篇，获省部级成果奖等级奖10项。

　　于海洪教授作了题为《唤醒教师的品位意识——师德师风与教育家精神的统一性》的讲座。他分别从“个人德行发展到群体品质——师德师风建设的75年回顾与展望；唤醒：底线思维！明确高压线；唤醒：教师的课标意识；唤醒：教师的品位意识；唤醒：教育家精神就是自己的精神。”五个方面，为我们阐述了涪外教师的师德师风建设，新课标下的新教师的专业素养，涪外教师的品味，如何践行教育家精神。于教授以丰富的资料和实例唤醒了涪外教师们的灵魂，涪外教师必将成为卓越教师。

　　黄全安/正高级教师：国家万人计划教学名师，全国五一劳动奖章，全国模范教师，重庆市高层次人才特殊支持计划首届教学名师，重庆市第三批学术技术带头人，重庆市名师、重庆市特级教师，重庆市教书育人楷模，重庆市劳模创新示范工作室主持人，重庆市国家万人计划教学名师工作室主持人，重庆市首批高中物理课程创新基地主持人，重庆市首批中学物理特级教师工作室主持人，重庆教育学会物理教学专委会理事长。

　　黄全安主任作了题为《核心素养背景下的课堂教学》的讲座。黄主任分别从“核心素养的概念和内涵，核心素养背景下的教学策略。”两大方面为我们诠释了什么是核心素养和学科核心素养，并用大量的实例阐述了核心素养背景下的课堂教学变革的十个策略是（一）以核心素养为目标，（二）以创设情境为前提，（三）以自主学习为基础，（四）以问题解决为导向，（五）以学科活动为主线，（六）以思维训练为核心，（七）以方法引导为准则，（八） 以课后反思为策略，（九）以持续评价为根本，（十）以信息技术为手段。黄主任的讲座使涪外的教师掌握了基于核心素养的课堂教学的标准，涪外的课堂一定是教的有效，学的愉快，考的满意，发展充分。

　　黄良信/正高级教师：重庆市优秀教师，重庆市中考数学命题组组长，重庆市初中数学优质课大赛评审组组长，重庆市正高级教师评审组专家，重庆市教育学会德育专委会理事，全国中小学心理健康教育专业委员会委员，涪陵区中学数学教研员，涪陵区学科带头人。

　　黄良信主任作了题为《开展课题研究，将“教研兴师、教研强校”落到实处——以小课题研究为载体促进教师专业化发展》的讲座。黄主任分别从“(一)为什么教师要教育科研、专业发展?(二)为什么说小课题研究能促进教师专业化发展?(三)小课题研究的内涵特质是什么?(四)目前各学校开展有哪些小课题研究?”四个方面图文并茂、生动传神的讲解了小课题研究对于教师的重要意义，以及研究的方法。他已经规划好了“应用几何画板开展初中数学探究式教学的研究(八年级牵头)”“错题本在初中数学学习中的作用研究”两个课题的研究方案，他说：要让涪外的学子秒杀考试压轴题！黄主任的讲座逻辑性极强，趣味无穷，为涪外教师的专业化发展助力专家引领促成长 卓越学校不是梦——涪陵外国语学校2023秋期期末教师培训会。

　　三位专家的讲座引用大量的实例进行说明，深入浅出，通俗易懂，使老师们拨云见日。此次培训学习使涪外老师们进一步提升了自己的境界，我们坚信通过此次培训，涪外教师的专业化发展之路更加的坚实，我们坚信涪陵外国语学校成为卓越学校不是梦！